I dreamed that I was discussing with several young people which courses in STEM are not considered STEM, and which subjects in the humanities are not considered humanities.
I asked if "Civics" in STEM counts as a humanities subject, and they said no because "Civics" seems to be a required course. Then I asked if "Mathematics" in the humanities counts as a STEM subject, and they also said no, because it focuses on basic arithmetic.
Later, I saw a girl sitting in a wheelchair, telling us about something that had happened to her.
At this point, I had a vision where these young people came up with a crazy idea. They were recruiting volunteers to sit in wheelchairs and using them as human cannonballs to be launched.
This young girl signed up, and they launched her, and with a "whoosh," she and the wheelchair fell into a sand pile in the backyard, unhurt, so they considered it a success. The college students thought this method was feasible.
A few days later, during a performance, they went to find this girl again. They ignited it again, launching her and the wheelchair, but this time the landing was off target. She and the wheelchair fell onto the cement next to the sand pile, and from then on, she needed a wheelchair.
I asked her why she had participated in this activity in the first place, and she said she was encouraged by classmates at the time and didn't know it would be so dangerous. After the first successful landing in the sand pile, she thought the experiment was successful. So when they approached her for the second time for a performance, she agreed, resulting in an accident, and now she's in a wheelchair.
夢見我跟幾個年輕人討論理工科裡有那些課程不屬於理工，而文科裡有那些科目不算文科。
我問理工科裡的《公民》算不算文科，他們說不算，因為《公民》好像是必修科目。我又問文科裡的《數學》算不算理科，他們也說不算，因為學的是基礎算術。
後來我看到一位女生，坐在輪椅上，跟我們講述發生在她身上的事。
此時我眼前就出現畫面，我看到這群年輕人想出了鬼點子，徵求志願者坐在輪椅上，然後當成人肉砲彈噴射出去。
這個年輕女生去報名，他們把她噴飛出去，然後就 "咻" 的一聲，女生跟輪椅一起掉落後花園中的沙堆裡，沒事，所以視為成功。這些大學生就以為這個方法可行。
過了幾天有表演場合，他們去找這個女生。同樣點火，把人和輪椅噴飛出去，可是這次落點有點偏差，女生跟輪椅就掉落在沙堆旁的水泥地上，從此以後她就坐輪椅了。
我問這個女生當初為什麼會參加這活動，她說那時是被同學慫恿去參加，她不知道會這麼危險。而且第一次落地成功，掉在沙堆裡，她以為這實驗是成功的。所以後來第二次他們來找她說有活動表演，她就答應了，結果出了意外，她現在就坐在輪椅上了。
這個夢境可以從榮格心理學的角度進行多層次解析，尤其是從集體無意識、原型、陰影和個體化過程等概念來探討。以下是一個可能的解析：
1. 夢中的學科討論：理性與感性的對立
夢的開頭提到「理工科」與「文科」的區分，這可能象徵夢者內在的理性與感性的對立。理工科代表邏輯、分析、客觀的思維，而文科則代表情感、直覺、主觀的體驗。
夢者試圖釐清哪些課程「不屬於」某個領域，這可能反映夢者在現實生活中對自我身份或價值觀的困惑，試圖找到一個明確的分界線。
《公民》被認為是理工科的必修科目，但實際上它更偏向文科（社會科學），這可能暗示夢者在某些方面對自己的認知存在矛盾或誤解。
2. 輪椅上的女生：受傷的「阿尼瑪」原型
夢中的女生坐在輪椅上，可能象徵夢者內在的阿尼瑪（Anima，男性夢者內在的女性面向）或陰影（Shadow，被壓抑的自我部分）。
女生的受傷（從活動中墜落導致終身坐輪椅）可能代表夢者內在的感性、脆弱或創造力的一面受到了壓抑或傷害。
這個傷害是由於「被慫恿」參與危險活動，這可能暗示夢者在現實生活中因為外界的壓力或社會期待，而忽略了自己的內在需求或直覺，導致心理上的創傷。
3. 人肉砲彈的實驗：冒險與代價
年輕人將女生當成「人肉砲彈」噴射出去，這可能象徵一種冒險精神或對未知的探索，但也隱含著危險與代價。
第一次成功（掉在沙堆裡）可能代表夢者過去某次冒險或嘗試取得了短暫的成功，但第二次失敗（掉在水泥地上）則暗示這種冒險行為的潛在風險。
這可能反映夢者在現實生活中對某些決定或行動的反思，尤其是那些看似成功但實際上隱藏著危機的選擇。
4. 集體無意識中的「英雄」與「犧牲者」原型
夢中的年輕人可能代表「英雄」原型，他們充滿創意和冒險精神，但同時也缺乏對後果的深思熟慮。
女生則代表「犧牲者」原型，她的受傷提醒夢者，過度追求外在的成功或刺激可能會導致內在的創傷。
這可能暗示夢者在現實生活中需要平衡「冒險」與「安全」、「理性」與「感性」之間的關係。
5. 個體化過程：整合對立面
夢者對學科的討論和對女生受傷的反思，可能象徵夢者正在經歷個體化過程（Individuation），即整合內在的對立面（理性與感性、冒險與安全）。
夢者需要意識到，過度偏向某一極端（如只追求理性或只追求冒險）可能會導致內在的不平衡。
女生的故事提醒夢者，真正的成長需要對自己的選擇負責，並學會傾聽內在的聲音。
6. 夢的整體意義：警示與啟示
這個夢可能是一個警示，提醒夢者不要盲目跟從外界的期待或壓力，而是要更加關注自己的內在需求和直覺。
同時，夢也可能是一個啟示，鼓勵夢者接納自己的脆弱面（如女生所代表的感性與受傷），並在理性與感性之間找到平衡。
總結來說，這個夢境通過學科討論、女生受傷的情節，揭示了夢者內在的對立與衝突，並暗示夢者需要通過整合這些對立面來實現心理上的成長與平衡。